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擁有八百多年的校史,卻只是一個鬆散的學院聯合體 坐落於英國劍橋的劍橋大學,是一所採用書院聯邦制的世界頂尖大學,與牛津大學並稱為牛劍。 劍橋大學成立於1209年,是由一批從牛津大學逃離出來的教師建立的,1231年,亨利三世國王授予了劍橋教學壟斷權。1254年,牛津也獲得了教學壟斷權。此後直到19世紀,整整六百年的時間裡,英國僅有牛津和劍橋兩所大學。 1284年,艾利修道院的主教創辦了劍橋的第一所學院;1370年前後,劍橋已有8所學院;1500年,學院的數量達到了十幾所;18世紀,王室和議會聽任大學自主管理;今天,劍橋大學共有31所獨立自治學院。這些學院高度自治,劍橋大學只負責考試與學位的頒發,各學院依據自身需要自行招生。 ... 學院各有千秋,校友人才濟濟 劍橋是位於英格蘭東部的一個城市,現在的劍橋大學實際上只是一個組織鬆散的學院聯合體,31所學院分布在這個僅有十萬人左右的城市裡。劍橋雖然不大,但充滿活力,市中心到處都是騎自行車的學生。 這31所學院建於不同的年代,最早的已經有八百多年的歷史了,它們各具特色。在這些學院中,最著名的當屬三一學院,除此之外還有國王學院、基督學院、達爾文學院等,從這些學院裡走出了無數響噹噹的人物,他們中的某些人甚至推動了人類的歷史進程。 ... 三一學院: 三一學院,始建於1546年,是劍橋大學中名聲、規模、財力最顯赫,傑出校友最多的學院。艾薩克·牛頓即出自此學院。 ... 它不僅擁有全劍橋大學中最優美的庭院,在學術成就上也是所有學院中最頂尖的。到目前為止,該學院共培養出了32名諾貝爾獎得主,遠遠領先於其他學院,甚至是國家。 傑出校友除牛頓外,還有培根、拜倫、羅素等。 ...三一學院的蘋果樹 國王學院: 國王學院,是劍橋最負盛名的學院之一,始建於1441年,由英格蘭國王亨利六世建立,因而得名「國王」學院,其建築宏偉華麗。最初創立時的七十名學生全部來自伊頓公學。 為了顯示國王雄厚財力,學院建立之初就追求宏偉壯觀的建築,其中最著名的當屬學院的禮拜堂。恢弘的哥特建築風格,使它成為了整個劍橋的標誌。 著名的「計算機科學之父」艾倫·圖靈就是在國王學院攻讀的本科,並以一等榮譽學位畢業。 ... 三一堂學院: 三一堂學院,始建於1350年,由於名字和三一學院非常相似,所以人們常常會混淆。其實,在兩所學院中,三一堂學院的歷史更悠久。而大名鼎鼎的霍金即出自此學院。 ... 一所推動人類歷史進程的大學 牛頓(三一學院) 1661年,18歲的牛頓考入了劍橋的三一學院。從小就愛讀書、對自然現象有強烈好奇心的他,在學院裡如饑似渴得學習著笛卡爾、波義耳的新興科學理論,他還為此設計了很多實驗。 1665年到1666年,倫敦瘟疫年,劍橋大學只好停課放假。剛拿到學位的牛頓回到了母親在林肯郡伍爾索普的家中。在這期間,年僅20多歲的牛頓忙於各種科學研究,並取得了豐厚的成果:他創造了一門高等數學,即微積分,用於研究物體瞬間的運動狀態;他利用三稜鏡實驗揭示了日光的構成;他思考了為什麼所有東西都會落在地上,於是,運動定律逐漸在他草稿、筆記中成形。 1669年,回到劍橋後的牛頓很快被授予數學教授席位。此後,他依舊筆耕不輟,埋頭於他的科學研究,與此同時他還迷戀上了神學和鍊金術。1684年,哈雷來到劍橋拜訪牛頓,在他的鼓勵下,牛頓開始將自己的研究成果集合成書,於是科學史上最偉大的書籍《自然哲學的數學原理》橫空出世。 這本書闡述了其後兩百年間都被視為真理的三大運動定律,定義了萬有引力定律,解釋了早期科學家困惑的所有問題,將地球上物體的力學和天體力學統一到一個基本的力學體系中,由此創立了經典力學體系。它告訴人們: 「從樹上掉下來的果子、海邊的潮汐、地球和月亮,一切都井然有序,都符合我發現的這幾個定律。」 《原理》一書被奉為蘊含著無限能量的天才之作,是人類對自然界認識的一次飛躍。 劍橋曾流傳著這樣一句話: 「假如劍橋大學有史以來僅僅只培養出牛頓這一個學生,那也是值得的,因為,如果沒有牛頓,人們所熟悉的20世紀就不會出現。」 ... 達爾文 (基督學院) 16歲時,達爾文被父親送到愛丁堡大學學醫,準備讓他繼承祖業,但對此不感興趣的達爾文中途而廢,選擇了退學。 1828年,19歲的達爾文前往劍橋大學改學神學。從小熱愛大自然的他在這裡如魚得水,結交到了一些植物學和地質學的教授,他們一起在郊區採集植物,研究巖石和化石。 從劍橋畢業後,他被邀請跟隨皇家海軍艦艇「小獵犬」號出國航行。正是這次航行成就了達爾文,他細心觀察和記錄動植物化石的地理分布,回到倫敦後,他便開始埋頭研究帶回來的標本和整理筆記。 1859年12月24日,達爾文的《物種起源》終於出版了,它扭轉了人們對地球生物的看法,讓人類看到了地球上最偉大的表演——進化史,它在生物界的地位如同牛頓的《原理》在物理界的地位。 ... 霍金(三一堂學院) 1959年,17歲的霍金進入牛津大學攻讀自然科學,在得到了牛津的一等榮譽學位之後,他如願進入劍橋大學的三一堂學院攻讀碩士和博士。 在劍橋大學的學習期間,霍金髮現自己的手腳越來越不靈活,走路無法走直線,1963年,年僅21歲的霍金患上了罕見的「漸凍癥」。這個病會由於肌肉萎縮而導致癱瘓,並逐漸喪失語言能力,直至因呼吸困難而窒息。 1965年,23歲的霍金獲得劍橋大學博士學位,並留校進行研究工作。1974年,霍金髮現了「黑洞輻射」,將廣義相對論、量子力學和熱力學統一在了一起。1980年後,他提出了能解決宇宙第一推動問題的無邊界條件。此後,他還出版了科普著作《時間簡史:從大爆炸到黑洞》和《果殼中的宇宙》,用簡潔的手法解釋了宇宙的起源。 霍金對人類的貢獻不僅僅在理論方面,更在他與病魔抗爭的不屈精神。 ... 劍橋,作為一所學校,在無形之中默默推動著人類文明向前發展,這就是教育的力量! ...

 

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文章來源取自於:

 

 

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